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	<title>Kommentare zu: Code Generation Template im Enterprise Architect modifizieren</title>
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	<description>Roland bloggt über IT, Programmieren und Linux</description>
	<lastBuildDate>Mon, 07 Nov 2011 16:30:33 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Von: Roland</title>
		<link>http://www.baldenhofer.eu/blog/it/code-generation-template-im-enterprise-architect-modifizieren/comment-page-1#comment-989</link>
		<dc:creator>Roland</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 07:51:15 +0000</pubDate>
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		<description>Hi Felix,

das ist die Positive Darstellung :)
Im Prinzip ist es natürlich egal mit was für einer Programmiersprache man die Abläufe und Zusammenhänge lernt.
Wenn du eine hast, ist der Umstieg auf Andere nicht sehr schwer.
Meine Meinung ist jedoch, dass unsere Schulen sich sehr schwer tun mit einigermassen aktuellen Lehrplänen.
Gründe hierfür sind:
- Schlecht ausgebildete Lehrer
- Kein Interesse wirklich Neues zu erlernen
- Hoher Aufwand um das Unterrichtsmaterial zu ändern.
Der letzte Punkt gilt für die Lehrer, die ja den Unterricht vorbereiten müssen, aber vor allem auch für das Lehrmaterial.
Die Kosten für die Neuerstellung sind sehr hoch.
Beispiel:
Wenn ich einen Kurs erstelle muss ich für eine Stunde Kurs etwa fünf Stunden Vorbereitung investieren.
Das ist schon teuer ;)
Die Frage ist hier nur warum wir Ausbildungen durchführen. Ihr sollt ja nach der Schule konkurrenzfähig zu anderen sein.
Wenn ihr nur &quot;altes Zeug&quot; beigebracht bekommt, dann müsst ihr hinterher noch einiges &quot;Nachlernen&quot;...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hi Felix,</p>
<p>das ist die Positive Darstellung <img src='http://www.baldenhofer.eu/blog/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /><br />
Im Prinzip ist es natürlich egal mit was für einer Programmiersprache man die Abläufe und Zusammenhänge lernt.<br />
Wenn du eine hast, ist der Umstieg auf Andere nicht sehr schwer.<br />
Meine Meinung ist jedoch, dass unsere Schulen sich sehr schwer tun mit einigermassen aktuellen Lehrplänen.<br />
Gründe hierfür sind:<br />
- Schlecht ausgebildete Lehrer<br />
- Kein Interesse wirklich Neues zu erlernen<br />
- Hoher Aufwand um das Unterrichtsmaterial zu ändern.<br />
Der letzte Punkt gilt für die Lehrer, die ja den Unterricht vorbereiten müssen, aber vor allem auch für das Lehrmaterial.<br />
Die Kosten für die Neuerstellung sind sehr hoch.<br />
Beispiel:<br />
Wenn ich einen Kurs erstelle muss ich für eine Stunde Kurs etwa fünf Stunden Vorbereitung investieren.<br />
Das ist schon teuer <img src='http://www.baldenhofer.eu/blog/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /><br />
Die Frage ist hier nur warum wir Ausbildungen durchführen. Ihr sollt ja nach der Schule konkurrenzfähig zu anderen sein.<br />
Wenn ihr nur &#8220;altes Zeug&#8221; beigebracht bekommt, dann müsst ihr hinterher noch einiges &#8220;Nachlernen&#8221;&#8230;</p>
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		<title>Von: Felix</title>
		<link>http://www.baldenhofer.eu/blog/it/code-generation-template-im-enterprise-architect-modifizieren/comment-page-1#comment-988</link>
		<dc:creator>Felix</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Mar 2010 22:45:57 +0000</pubDate>
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		<description>In der Schule lerne ich derzeit Phyton und Delphi, obwohl ich eigentlich finde, dass wir uns eher moderneren Sprachen witmen sollten. Gerade PHP ist heutzutage sehr wichtig und die Grundlagen sind sehr gut verständlich. Wahrscheinlich möchten die Kultusministerien aber, dass wir logisches Denken mit Delphi und Co. lernen, um besondere Abläufe kennenzulernen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>In der Schule lerne ich derzeit Phyton und Delphi, obwohl ich eigentlich finde, dass wir uns eher moderneren Sprachen witmen sollten. Gerade PHP ist heutzutage sehr wichtig und die Grundlagen sind sehr gut verständlich. Wahrscheinlich möchten die Kultusministerien aber, dass wir logisches Denken mit Delphi und Co. lernen, um besondere Abläufe kennenzulernen.</p>
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